什么是针对性的感统训练？

添加人：admin 添加时间：2020-04-11 16:34:23 点击量：1755

在＂有能力的爱感觉统合学习交流群＂里经常有家长会问：＂请问老师，五指分化不良和大脑双侧分化不全，在家庭中应做什么针对性训练＂、＂我的孩子视觉空间发展不好，要怎么训练＂、＂老师，我的孩子前庭发展不足，什么动作可以训练前庭⋯⋯＂。

其实大家之所以会问这些问题是对针对性感统训练不太清楚。那么下面我们就来了解一下为什么要做针对性的感统训练？针对性的感统训练是怎样的？

1972年，美国的爱尔斯博士结合前人的发现，系统提出感觉统合失常学。90年代初，北京为首的大城市，经由台湾学者介绍，开始引入感觉统合训练法，先在医院建立感觉统合训练室。临床实践表明，感统失调的孩子可以通过感觉统合训练来调整感统状态。目前，全世界已经有许许多多的孩子经过感觉统合训练之后，向人们展现了生命状态快速改变的奇迹。同时，不少感统专家、学者也发现，许多孩子在训练早期生命状态改变很快，但改善到一定程度时，就遇到瓶颈，无法进一步提升，这是什么原因呢？

惠心千爱创始人王臻惠老师发现，传统的感统训练效果不明显的根本原因在于训练没有针对性。

感觉统合训练的核心是针对性训练，针对性训练是真正能帮助孩子改变现况和更好地发展未来的关键。

因为每个孩子一出生，感觉统合发展的基础都不同，生活的环境也不同，孩子的感统发展结果就不相同，对训练的动作内容和量的需求就不一样。所以在感觉统合训练中，需要根据测评现场观察到的个案身体状况，结合动作频率、次数、难易度、力度的考量，进而产生针对性。

因为所有神经系统都是相互联结的，所以不能用“头痛医头、脚痛医脚”的方式，哪一个神经系统发展不足就去单独训练哪一个，这也是答疑中为什么老师们会建议先测评，全面了解孩子能力发展状况的原因。